Identidad digital, componentes

Infografía sobre la Identidad digital
Infografía sobre la Identidad digital

¿Qué es la Identidad Digital? Con la infografía anterior quiero resaltar los componentes que para mí forman el concepto de Identidad digital.

En general el concepto de Identidad digital hace referencia al conjunto de información sobre un individuo en internet. Desde mi punto de vista, está formada por tres componentes:

  • Gestión
  • Proyección
  • Difusión

Cuando hablo de Gestión, hago referencia al uso de los diferentes medios y recursos que están conectados a nuestra Identidad digital, en su mayoría Redes Sociales. Qué medios utilizamos, qué personas seguimos y qué medidas tomamos para mantener seguros nuestros datos e información personal.

El componente Difusión abarca qué tipo de usuario somos en la Red. ¿Somos usuarios visitantes, consumidores o proactivos? En función de sí solo visualizamos información de la Red (visitantes), de sí visualizamos y utilizamos la información (consumidores) o sí visualizamos, utilizamos, creamos y compartimos información (proactivos).

Por último, el termino Proyección es el resultado de cómo enfocamos los dos componentes anteriores. Si queremos proyectar una Identidad concreta debemos de gestionar y difundir en una misma línea actuación.

Es evidente que en pleno Siglo XXI es importante ser conscientes de que proyectar correctamente la Identidad digital es fundamental para diversos aspectos de la vida.

Espero que os haya gustado 😉

Analizando el #PLN de la Universidad de Murcia

En esta actividad se nos pedía analizar el una Red Personal de Aprendizaje (en inglés, Personal Learning Network, PLN) de algún docente o institución educativa. Por afinidad, he realizado el análisis de la cuenta de Twitter de la Universidad de Murcia (@umnoticias) que podéis ver en las diapositivas que se encuentran al principio de esta entrada.  A modo de resumen dejo aquí las conclusiones:

  • Tiene una política de publicación activa (25 tweets por día).
  • Los tweets son generalmente de contenido informativo.
  • Su difusión tiene un impacto directo sobre 35 mil usuarios.
  • Tiene un alto poder de difusión indirecto a través de las más de 500 listas en las que aparece.
  • Cumple las funciones de difusión y gestión que una institución como la Universidad de Murcia debe cumplir en el Siglo XXI.

Eso es todo, nos vemos proximamente 😉

Mi #PLE octubre 2014

Mi #PLE octubre 2014
Mi #PLE octubre 2014

Para poder evaluar o analizar todo proceso de enseñanza y aprendizaje es necesario saber de donde partimos. Con este entrada, no solo pretendo compartir la representación de mi #PLE también quiero que me sirva como herramienta de punto de partida para ver como evoluciona y se desarrolla a lo largo del curso #PLE_INTEF.

El concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés, Personal Learning Environment, PLE) hace referencia “al conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que utiliza la persona de forma asidua para aprender” (Adell y Castañeda, 2010, pág. 23). Desde mi punto de vista, va algo más allá que un mero conjunto de herramientas o fuentes de información, si no que más bien, trata de un proceso del que tenemos que ser conscientes de cómo aprendemos y el porqué aprendemos. Del cómo y porqué hablaré en otra entrada en la que compartiré con vosotros mi opinión al respecto.

Volviendo a mi #PLE lo he dividido en cuatro partes diferentes:

  • Herramientas de creación
  • Fuentes de información
  • Recursos y plataformas de enseñanza y aprendizaje
  • Comunicación, gestión y Redes Sociales

He decidido utilizar Symbaloo para crear un webmix interactivo con los diferentes recursos que los componen, si queréis echarle un vistazo aquí tenéis el enlace Mi #PLE en Symbaloo.

Espero que os guste

Conectando mi #PLE

El pasado 15 de octubre comenzó el curso #PLE_INTEF

Con la realización de este curso espero desarrollar y conectar mi #PLE con el de otros miembros afines a mis aptitudes e intereses profesionales.

Conocer nuevos Recursos Educativos Abiertos (REA), descubrir nuevas Redes Sociales aptas para mi desarrollo profesional, mejorar la proyección de mi imagen en la Red (Identidad Digital), así como mejorar mi Competencia Digital Docente en todas sus áreas, son algunos de los objetivos que me gustaría lograr con la realización de este curso.

A lo largo de los dos meses que dura el cursos también me gustaría ayudar/aportar con mis conocimientos o experiencia en el ámbito educativo y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), estando disponible en diferentes medios, como Twitter en mi cuenta @conectatic a través de este blog o en los diferentes foros del curso.

Un cordial saludo y no olvides dejar tu comentario 😉